2022年的最后兩天，多場科學(xué)主題活動在多平臺同步吸引著流量。

　　北京市科協(xié)主導(dǎo)的“2023科學(xué)跨年之夜”專場，力邀多位院士和中外科普達人共同奉獻了2小時的科學(xué)盛宴；中國科學(xué)院2023跨年科學(xué)演講，多位科學(xué)家接力在微信視頻號和抖音的直播長達15個小時；知名泛科技網(wǎng)站果殼網(wǎng)，邀請多位知名科學(xué)家深情致信未來……

　　科學(xué)家，生活中曝光強度并不高的硬核群體，正從容地走出實驗室、自信地走進演播廳主動引領(lǐng)科學(xué)走向大眾。

　　然而，不容忽視的一個現(xiàn)實是，各類主流媒體和社交媒體知名賬號的主創(chuàng)人員中，真正擁有科研工作背景和多媒體文本創(chuàng)作能力的科普專家少之又少，高層次科普人才仍較短缺，無法滿足社會公眾的巨大需求。

　　可喜的是，在科技界成長起來的一些知名科普達人，正努力以更多創(chuàng)新的形式跨出科研圈，在逐漸肥沃的科普疆域中，策馬奔騰、自由馳騁。

　　科普產(chǎn)品供需是否對等？ 

　　“兩翼齊飛”有待進一步落實 

　　新冠疫情以來，公眾對科學(xué)知識的渴望，前所未有地旺盛。

　　隨著科學(xué)界對新冠病毒的認識逐漸加深，人們在官方發(fā)布會、主流媒體和其他媒介的多渠道資訊中，也自發(fā)地跟隨疫情演進，開啟了一場長達三年的病毒生物學(xué)啟蒙。

　　對防疫知識供需兩旺的結(jié)果是，增強了我國公眾戰(zhàn)勝疫情的勇氣。同時，人們的精神家園里，也增加了一種危機來臨時“向科學(xué)要答案”的恐慌“免疫”機制。

　　來自科技部的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，2021年全國科普專、兼職人員數(shù)量為182.75萬人。其中，中級職稱及以上或大學(xué)本科及以上學(xué)歷的科普人員共計111.55萬人，比2020年增加9.47%，占當(dāng)年科普人員總數(shù)的61.04%。

　　習(xí)近平總書記強調(diào)，科技創(chuàng)新、科學(xué)普及是實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼，要把科學(xué)普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置。

　　“兩翼齊飛”的中國科學(xué)院物理研究所研究員魏紅祥，2022年參與了多個國家部委關(guān)于落實“兩翼理論”的座談?！皣覍用娲_實越來越重視科普工作，出臺了一系列政策，當(dāng)前機制設(shè)計、資源配置已相當(dāng)優(yōu)化?！蔽杭t祥說。

　　特別是，“全民科普、科普全民”的概念，正逐步變成現(xiàn)實。

　　從各類科技場館的建設(shè)與開放，到全國科技周等知名活動的連年成功舉辦，再到如今科學(xué)家聯(lián)手大眾媒體影響尋常百姓家……

　　這一切，其實距離2007年魏紅祥主動提出給孩子所在的北京海淀某知名小學(xué)開設(shè)科學(xué)家進課堂課程，也僅僅過去了15年。

　　堅持15年做科普的魏紅祥，在業(yè)內(nèi)被公認為是特別有創(chuàng)意、特別有人脈的科學(xué)家型科普達人。但他仍然感到，“這個圈子其實很小，活躍的總不過兩三百人”，真正持續(xù)在做且有影響力的，更是不超過科學(xué)家總數(shù)的3%—5%。

　　科普界和公眾感受到的是，我國科普事業(yè)總體上并沒有達到預(yù)期效果，“兩翼理論”要落到實處，還有很大提升空間。

　　“如果公眾感覺還不夠滿意，我認為是件好事?！蔽杭t祥向科技日報記者分析道，這說明需求仍然是旺盛的，有利于刺激供給方提高科普專業(yè)度，專注于到達率。

　　誰來做科普更合適？ 

　　科研機構(gòu)、科普平臺還是科普大V 

　　既然公眾對科普的需求是旺盛的，國家對科普事業(yè)的引導(dǎo)也是正向的，那么，科普工作究竟應(yīng)該由誰來做，才能通過優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容和產(chǎn)品向公眾傳播科學(xué)知識，傳遞科學(xué)價值觀，助力全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)？

　　多次參加科普座談會的魏紅祥聽到多種觀點。

　　一種是希望促使更多人參與科普，人多力量大，科普產(chǎn)品多，由此一來優(yōu)質(zhì)的科普作品一定會出現(xiàn)；另一種是讓有專業(yè)背景的人來做，哪怕沒有流量，但傳遞的知識一定是正確且嚴肅的。

　　圈內(nèi)原來有一種偏見，認為搞科普的科研人員，多數(shù)是科研搞不下去了。但在中國科學(xué)院物理所，多數(shù)人會告訴你，“此言差矣”。

　　能把高深的物理學(xué)知識，用小學(xué)生能聽懂的語言講出來，這對于科研工作者向同行介紹自己的工作也大有裨益。

　　當(dāng)年被魏紅祥拉著去做小學(xué)科普課的初創(chuàng)團隊，其中一位調(diào)任某大學(xué)副校長，另一位被任命某國家重點實驗室主任，還有一位成為某大型科學(xué)裝置的負責(zé)人。

　　正是因為在眾多科研骨干的堅持努力下，中國科學(xué)院物理所成為了一個資源不斷產(chǎn)生“聚變”、形式不斷創(chuàng)新、主力始終年輕化、影響力不斷破圈的科普策源地。

　　魏紅祥認為，以科學(xué)家群像和單位品牌整體出圈的中國科學(xué)院物理所在所領(lǐng)導(dǎo)支持下，科普團隊始終保持原生動力，他們擁有寬松包容的環(huán)境，沉浸創(chuàng)新并享受其中。

　　果殼網(wǎng)CEO姬十三（筆名，本名嵇曉華）也表示，這些年來，果殼網(wǎng)作為科學(xué)文化平臺，之所以能夠受到用戶的喜愛，關(guān)鍵在于堅持用產(chǎn)業(yè)運作的方式，踐行“讓科學(xué)流行起來”理念。

　　作為商業(yè)科普平臺，如何能保持足量的內(nèi)容產(chǎn)出，并堅持內(nèi)容的正確性？

　　果殼網(wǎng)的核心模式在于，聯(lián)絡(luò)了上萬名科研工作者、包括各學(xué)科專家在內(nèi)的科普作者近千名。各頻道和學(xué)科的幾十位專職編輯分頭負責(zé)聯(lián)絡(luò)這些科研工作者，并對他們的科普文章進行編輯使之符合用戶閱讀習(xí)慣。

　　這從側(cè)面也印證了，科研人員如果熱心科普事業(yè)，又有專門的平臺和編輯與之產(chǎn)生良性互動與合作，他們將更有動力、并能更持久地從事科普工作。

　　品牌下各平臺賬號總計3000多萬的用戶，是果殼網(wǎng)堅持“讓科學(xué)流行起來”理念的責(zé)任來源和強勁動力。

　　姬十三是2021年由知名科技公眾號“賽先生”發(fā)起、科學(xué)家群體評選出來的首屆“賽先生”科學(xué)和醫(yī)學(xué)公共傳播獎兩位獲獎?wù)咧?，主要是因為他凝聚了一大批有專業(yè)背景的人長期堅持做科普，并產(chǎn)生了很大的社會效應(yīng)。

　　與科研機構(gòu)不同的是，以果殼網(wǎng)為代表的商業(yè)科普平臺，最難的是需要穩(wěn)定一支足夠?qū)I(yè)的編輯隊伍。

　　“最近三四年，我們的編輯隊伍逐漸穩(wěn)定下來，很多編輯還獲得了科技傳播專業(yè)技術(shù)的中級及以上職稱?！奔龑τ浾哒f。

　　隨著抖音、視頻號、B站等短視頻社交平臺的興起，中國科協(xié)和各地科協(xié)等組織，與新興媒體平臺合作，不斷策劃各類科學(xué)主題活動，發(fā)掘并鼓勵各類科普工作者，在新興媒體上提升科普作品的傳播力和影響力。

　　一些科學(xué)家背景的科普達人逐漸走紅并“火”出圈。

　　科普公眾號“不刷題的吳姥姥”的博主吳於人，是同濟大學(xué)退休教授，她的公眾號佳作頻出，晦澀的物理公式、深奧的物理現(xiàn)象、高不可攀的大科學(xué)裝置，在吳姥姥的一番操作和講解下，變得不那么遙不可及，小觀眾們有種豁然開朗的感覺。

　　北京化工大學(xué)特聘教授、戴博士實驗室的英國籍化學(xué)家戴偉已經(jīng)在中國任教和生活了二十余年。他一直嘗試用最有趣的實驗、最流行的平臺來傳播化學(xué)知識，從而成為科普圈極具辨識度的外國專家。

　　科普大V中，不乏剛走上科研道路的年輕人。

　　清華大學(xué)化工系在讀博士研究生畢嘯天也是一名B站科普UP主，其“畢導(dǎo)THU”的賬號擁有496.8萬的粉絲。他用年輕人熟悉的語言和幽默的表達方式，把一個個復(fù)雜的理論講成淺顯的故事，每期短視頻，如“指甲斷裂學(xué)”“蒸籠傳熱學(xué)”“沙漏動力學(xué)”等都讓粉絲欲罷不能，生活中的科學(xué)現(xiàn)象經(jīng)他一解釋變得既簡單、又生動。

　　中國科學(xué)院神經(jīng)科學(xué)研究所博士畢業(yè)生唐騁，從研究生二年級開始就給果殼網(wǎng)寫科普文章，有些他以為信手拈來的稿子需要來回修改好多次。接受媒體采訪時，他坦言：“科普的難度一點不亞于科研。”

　　2018年，克隆猴“中中”和“華華”誕生，唐騁全力以赴接下科普宣傳任務(wù)。面對畢業(yè)后的選擇，他聽取了中國科學(xué)院神經(jīng)科學(xué)研究所所長蒲慕明的建議，和同樣學(xué)生物學(xué)的妻子一起開起了“夫妻店”，成為B站科普UP主。他們共同開設(shè)的科普賬號“芳斯塔芙”現(xiàn)在粉絲量已達282.9萬。

　　其實，不論科普的主體是科研機構(gòu)、科普平臺還是科普大V，在魏紅祥看來，科普產(chǎn)品“流量就是判據(jù)”，另外兩項分別是“準確度高”和“喜聞樂見”。畢竟，“科普的意義在于盡力影響更多人，讓更多人能夠聽到聲音并關(guān)注科學(xué)話題”。

　　科普人應(yīng)具備什么特質(zhì)？ 

　　愛分享、有創(chuàng)意、能堅持、不說教 

　　魏紅祥始終認為，做科普一方面是出于社會責(zé)任，但自身的原動力應(yīng)該是最先要被發(fā)掘的。

　　當(dāng)年創(chuàng)建微信公眾號“中科院物理所”本意就是做個純科普的公眾號。

　　其中，該公眾號幾個專欄如《問答》《正經(jīng)說》互動性極強。每次后臺整理出來的讀者提問，都會請北京大學(xué)、清華大學(xué)以及中國科學(xué)院物理所等專業(yè)團隊認認真真地回答。

　　這種深耕細作，很大程度上來自讀者、受眾、其他合作伙伴方的“正反饋”。魏紅祥認為，“能做出讓粉絲感興趣的東西，就會有成就感和滿足感?！惫娞柮恳黄诜€(wěn)定的閱讀量讓作者體會到了前所未有的“存在感和價值感”。

　　姬十三回憶：“高中時我看了一系列科幻作品，特別是道金斯的《自私的基因》，這些作品仿佛為我人生打開了一扇門，促使我大學(xué)報考專業(yè)時堅定地選擇了生物學(xué)?！?/p>

　　大學(xué)期間，對文學(xué)創(chuàng)作同樣感興趣的他，總是去旁聽文學(xué)專業(yè)的課。2010年博士畢業(yè)后選擇創(chuàng)建果殼網(wǎng)，也是源自想要創(chuàng)作科普作品的濃厚興趣與讓更多人參與分享的熱情。

　　“到果殼網(wǎng)上寫科普文章的科研工作者，都是比較愛分享的人?！奔f，隨著博客、微博、微信公眾號、短視頻等傳播形式的出現(xiàn)，將科普文章以更多喜聞樂見的形式進行傳播成為可能。

　　果殼網(wǎng)堅持以企業(yè)的方式運作科普事業(yè)，“重點是將科普產(chǎn)品化”。他們關(guān)注科普文創(chuàng)產(chǎn)品、兒童教育產(chǎn)品的實物生產(chǎn)，還積極參與全國各地科技節(jié)展覽的創(chuàng)意策劃。姬十三比較自豪的是，果殼網(wǎng)團隊參與創(chuàng)作了上海天文館的圖文系統(tǒng)。

　　以筆名“菠蘿”聞名的科普達人李治中，跟記者分享了發(fā)現(xiàn)自己具有科普天賦的一段往事。

　　他在美國讀研究生時，陌生的年輕人湊在一起，租車去同一個目的地玩。車上無聊，大家免不了互相介紹自己的專業(yè)。

　　結(jié)果，一路下來，好幾個小時，都是他在講述生物學(xué)內(nèi)容?！拔彝蝗话l(fā)現(xiàn)自己很能講，我講的知識點他們還特別愛聽。”他說。

　　但走上科研道路的緣起，是母親罹患乳腺癌。從清華大學(xué)生物系畢業(yè)后，他奔赴美國杜克大學(xué)攻讀癌癥生物學(xué)。畢業(yè)后，他選擇進入知名藥企諾華繼續(xù)研究抗癌藥。

　　然而，回國探親時，用中文搜索癌癥治療相關(guān)信息時，他發(fā)現(xiàn)仍有很多誤區(qū)，大量錯誤信息被廣泛傳播，病人家屬對國外最新進展和成果的了解，幾乎是一片空白。

　　從2013年開始，李治中以“菠蘿”為筆名，向更多癌癥患者和家屬普及與癌癥有關(guān)的科學(xué)知識。

　　2018年9月，李治中在網(wǎng)絡(luò)視頻節(jié)目“一席”發(fā)表主題演講《癌癥的真相》，介紹了癌癥研究的現(xiàn)狀、治療的革命性發(fā)展，并分析指出了大眾對癌癥的諸多認知誤區(qū)。

　　騰訊視頻的官方數(shù)據(jù)顯示，這場主題演講的播放量已超過9700多萬次，成為“爆款”?！安ぬ}”一躍成為著名癌癥科普網(wǎng)紅。

　　在李治中看來，科研人員轉(zhuǎn)型做科普，最容易跌進所謂的“專業(yè)”陷阱。一旦急于在科普的過程中展示自己，就可能陷入“說教”，效果就會大打折扣。

　　《癌癥的真相》主題演講之所以在多平臺持續(xù)讓受眾津津樂道，除了演講者娓娓道來的講述風(fēng)格、內(nèi)容專業(yè)性與權(quán)威性，更在于演講者傳遞出的強烈同理心。

　　“科學(xué)家搞科普之所以會被認為生硬和高傲，是因為沒有認真了解自己的科普對象，所以，一定要避免做帶有家長氣質(zhì)的教育家。我們做垂直領(lǐng)域的癌癥科普時，就是要俯下身去，真正理解癌癥病患和家屬的訴求，認真傾聽他們的聲音?！崩钪沃姓f，為此，他經(jīng)常會深入到各種病友群中，了解他們最近關(guān)心什么話題。

　　他對記者說，自己很崇尚科普達人、科普賬號“混子曰”創(chuàng)始人、漫畫科普作者陳磊對科普的詮釋。

　　在2022年8月舉行的首屆上?？萍紓鞑ゴ髸?，科普達人陳磊說，科普不是要讓所有人都吃到最大、最好吃的“蘋果”，而是把這棵樹修剪一下，把它的品種改良一番，讓更多的人能夠嘗到“蘋果”的滋味。

　　科普力量該如何挖潛？ 

　　科研機構(gòu)是富礦，青年人未來可期 

　　科學(xué)家群體越來越清楚科普是其作為科研工作者的社會責(zé)任之一。但是，在繁重的科研工作之余，如何更高效地參與科普工作？這似乎成為無法逾越的現(xiàn)實障礙。

　　從魏紅祥15年的科普之路看，科學(xué)家群體大概率是不會自發(fā)主動地站到屏幕前做科普的，因為高級知識分子這個群體自身的特質(zhì)決定了他們更喜歡多做少說，不太會因為誰振臂一呼，就蜂擁而上。

　　但魏紅祥有自己的辦法。他曾策劃了《科學(xué)家講中學(xué)物理》系列視頻課程，一共30節(jié)。根據(jù)課表，結(jié)合他對所里研究人員的了解，他直接給這些科研人員排課。

　　“所有被我‘找上門’的科學(xué)家，都反饋說，那就試試吧?！蔽杭t祥說，之所以如此順利，得益于多年來，所里形成的跨學(xué)科、跨課題組、跨樓層自由交流的氛圍。組織主題沙龍、策劃專題講座，大家話題熟絡(luò)起來后，自然就互通有無了。

　　所以，科研機構(gòu)要想在科普事業(yè)中同樣有所作為，認真考察下面幾個要素，似乎是必不可少的步驟。

　　首先，要考慮在科研目標之外，做科普事業(yè)的動力來源何在？魏紅祥直言：“如果一個單位只是為了完成任務(wù)和應(yīng)付檢查，那一定做不好?！?/p>

　　其次，對一個機構(gòu)而言，尋找一些能張羅、懂策劃、會統(tǒng)籌的靈魂人物，能起到事半功倍的作用。

　　多年來，中國科學(xué)院物理所科普團隊創(chuàng)意不斷，越來越多的大眾媒體資源也蜂擁而來，他們強強聯(lián)合，先后成功嘗試了科普視頻課程、跨年科學(xué)演講、科普輕喜劇、大科學(xué)裝置科普紀錄片等多種形態(tài)，得到了大眾的認可。

　　魏紅祥表示，他跟“菠蘿”一起，獲頒“賽先生”第二屆科學(xué)和醫(yī)學(xué)公共傳播獎，是科普圈對他的謬贊，“我更愿意在幕后，協(xié)助塑造中國科學(xué)院物理所的科普群像，宣傳這個機構(gòu)的集體科普行為”。

　　此外，保持科普賬號的內(nèi)容一慣性，需要賬號所屬單位從上到下形成統(tǒng)一認識。魏紅祥說，“中科院物理所”一系列科普品牌的成功，很大程度上來自于所領(lǐng)導(dǎo)的充分信任和大膽放手。

　　最后，年輕人一定是未來科普事業(yè)的主要力量。

　　讓魏紅祥欣慰的是，有些新來所里的年輕人，就是因為看了當(dāng)年他寫的科普文章，對科學(xué)產(chǎn)生了強烈的興趣，走上了科研之路。他們自發(fā)地聚集起來，不斷碰撞思想，在“前輩”的指導(dǎo)和把關(guān)下，執(zhí)行著一個又一個頗具創(chuàng)意的新科普項目。

　　姬十三也表示，很欣慰當(dāng)年的一些果殼網(wǎng)讀者，博士畢業(yè)后成長為科學(xué)家。畢業(yè)后加入編輯團隊的員工中，也有一部分是追隨果殼成長起來的新一代。

　　科普工作未來如何發(fā)力？ 

　　引導(dǎo)公眾辯證看待科學(xué)問題 

　　最讓李治中感動的一件事，是一位讀者給他微信公眾號的后臺留言。

　　讀者寫道：“媽媽今天去世了，不知道為什么，就是想來這里說聲謝謝，您的文章一直是她生病以來的重要陪伴。”

　　“我想，這種表達是對科普事業(yè)從業(yè)者的最高尊重，也是科普人共同的榮耀?！彼锌馈?/p>

　　李治中2018年的演講火了，拾玉投資管理有限公司伸出橄欖枝，承諾提供穩(wěn)定資金，邀請他擔(dān)任深圳市拾玉兒童公益基金會秘書長。經(jīng)過調(diào)研，他牽頭創(chuàng)建了該基金會第一個項目“向日葵兒童公益”，專注兒童癌癥群體從事公益活動。

　　雖然核心團隊全職工作人員只有5人，但擁有龐大的粉絲團，他們擁有超過1.9萬名的志愿者團隊，這當(dāng)中多數(shù)是那場“爆款”演講的聽眾和“菠蘿因子”公眾號粉絲，還有很多是腫瘤患者的家屬，甚至報道過基金會工作的記者。

　　他們一直以多種形式參與“向日葵兒童公益”的活動，也持續(xù)向更多公眾接力傳遞科學(xué)知識，消除對癌癥的恐慌。

　　魏紅祥認為，面對疫情的沖擊，很多公眾習(xí)慣在新媒體平臺上尋求幫助。雖然希望聽到經(jīng)驗性指導(dǎo)，但在針對特定問題上發(fā)生的所謂粉絲團之間的爭辯，還不夠理性和科學(xué)。

　　他建議，一方面科研機構(gòu)要鼓勵和引導(dǎo)更多專業(yè)人士站出來說話，放大聲量，擊碎偽科學(xué)賬號傳播的各種謠言；另一方面，媒體也要引導(dǎo)公眾，用辯證的科學(xué)思維看待科學(xué)問題，同時理解社會治理的復(fù)雜性，最重要的是，引導(dǎo)公眾能夠傾聽多元化聲音，最終幫助公眾形成能夠自主辨別是非的能力。

　　（文中圖片由視覺中國提供）